Le social nous concerne tous.

L’école

Et pourtant c’est un mot qu’il devient difficile de prononcer dans notre société sans être taxé de faire de l’assistanat. La question sociale ne doit pas se résumer à sa forme la plus minimale. Elle est globale et sociétale. Le social est ce qui permet à chaque individu de trouver sa place dans la société, dans le respect de ce qu’il est et de ses choix.

Le rôle d’une collectivité est de faire coïncider le vivre ensemble et la liberté individuelle. Agir sur le plan social dans une ville, c’est créer ou recréer du lien entre tous ses habitants, sans distinction aucune ; c’est permettre à chacun de ne pas se sentir exclu de la ville et de sa vie, réaffirmer que nous appartenons tous à la même communauté citoyenne et que nous pouvons faire preuve de solidarité sans en avoir honte. Il est aujourd’hui urgent de soutenir avec force notre conviction que le lien social est la seule source qui permet à toute société de vivre en harmonie, d’unir les groupes entre eux. C’est ce qui construit des valeurs et fait que les gens oeuvrent ensemble. 

Le respect de l’autre à tous les âges de la vie, de l’autre dans toutes ses différences sociologiques, sociales, économiques, culturelles, politiques est non seulement une nécessité pour vivre en paix mais au-delà, c’est une source d’enrichissement pour tous. La politique que nous souhaitons mener favorisera le lien social, elle permettra de mieux vivre ensemble dans le respect de tous. Le social doit être perçu dans notre projet global comme un élément d’interface entre tous les thèmes de réflexion. Et pour agir dans ce sens, voici nos propositions :

Le Lien Social :

  • Analyse de l’équipement social existant, des besoins de la population, des potentialités locales et des handicaps liés au milieu.

Une fois le diagnostic établi, création d’une commission composée d’élus, d’habitants et d’acteurs locaux, chargée de réfléchir et mettre en place des projets d’action de développement social local. Chaque participant devant s’impliquer non pas de manière uniquement globale mais aussi en fonction de son centre d’intérêt. La commission pourra ainsi élaborer des pistes d’action, les réaliser et en évaluer la pertinence. L’intérêt principal de la création d’une telle commission peut se résumer ainsi : analyser les problématiques, développer des stratégies, mobiliser les personnes.

  • Mise en place d’une médiation professionnelle pour accompagner les porteurs de projets notamment les jeunes.

  • Amélioration de l’accueil et de l’hébergement des associations dans les structures communales

  • Développement et renforcement du tissu associatif sur l’ensemble de la ville, analyse des attentes et besoins des associations pour leur permettre d’améliorer leurs prestations auprès du public

  • Création sur le plateau des Provinces d’un lieu à vocation multiple permettant d’accueillir les activités associatives, culturelles, périscolaires, municipales, multimédia…

Nos Aînés

L’accompagnement des personnes âgées est cœur des compétences du Département de Seine-Maritime. C’est donc en prenant appui sur le schéma départemental «Bien vieillir en Seine-Maritime» et en complément de celui-ci que nos actions seront développées.

  • Mise en œuvre de diagnostic de l’habitat permettant d’envisager des modifications spatiales des lieux d’habitation ou des aménagements domestiques sécurisant la vie quotidienne

  • Mise en place d’ateliers, éventuellement intergénérationnels, sur la sensibilisation et la pratique de l’outil informatique et multimédia.

  • Création d’un conseil des sages permettant de recueillir l’avis de nos aînés et leurs propositions pour eux-mêmes et la collectivité

  • Développement des soins à domiciles, du portage de repas, de visites régulières et de toutes mesures favorisant le maintien à domicile dans de bonnes conditions

  • Mise en place d’un accompagnement incitatif aux bonnes pratiques diététiques et nutritionnelles

  • Mise en place d’une politique de cohabitation intergénérationnelle permettant à des jeunes d’habiter dans des maisons occupées par des personnes âgées qui de ce fait trouvent à la fois une présence et d’éventuels revenus complémentaires.

  • Mise en place d’un réseau de visiteurs à domicile bénévoles.

Il s’agit de personnes prêtes à accorder du temps de manière régulière à une personne âgée, pour l’aider dans ses démarches hebdomadaires, l’emmener se promener ou juste passer la voir pour discuter et lui permettre ainsi de se distraire. Les exemples qui existent en France recensent surtout des bénévoles retraitées pour mener ses actions. Il serait judicieux d’y inclure des adolescents qui le mercredi après midi ou le samedi pourrait accorder une heure ou deux de leur temps. Cela apporterait à la fois une aide aux personnes âgées mais favoriserait aussi le lien intergénérationnel, tout en sensibilisant les jeunes.

  • Rénovation du foyer Tamarelle

Lien Intergénérationnel et Handicap

  • Création d’un temps d’aide aux devoirs pour les élèves du Primaire géré bénévolement par des retraités ou des personnes souffrant de Handicap.

Cette action a plusieurs vocations : permettre à des personnes peu entourées par leurs proches de ne pas éprouver de sentiment de solitude ou de rejet ; créer du lien ; réduire l’échec scolaire chez les plus jeunes sans entraîner de surcoût financier ; montrer que nous avons tous un rôle à jouer dans notre ville et que chacun d’entre nous est utile à la collectivité

  • Mise en place d’activités mensuelles (organisées par la municipalité ou en partenariat avec une association de la ville) proposant l’encadrement d’enfants par une équipe éducative et un groupe de personnes bénévoles retraitées ou souffrant de handicap.

  • Organisation de rencontres entre jeunes, personnes âgées et personnes souffrant de handicap (par exemple, les inviter pour assister aux chorales des enfants dans les écoles)

  • Mise en place de mixité dans les immeubles

  • Organisation de barbecues ou piques niques où tous les habitants peuvent participer pour changer du repas des personnes âgées

  • Mise en place d’un service d’échange.

  • Exemple : garde d’enfants contre courses ou visites.

    Garde d’enfants

  • Diversifier et renforcer différents modes de gardes dans tous les quartiers de Bihorel

  • Amélioration des modes de gardes des enfants souffrant de handicap

  • Création d’un service de garde d’enfant à domicile

  • Création et formation d’un réseau de babysitter s’engageant à une certaine disponibilité en cas de besoin de dernière minute

  • Modernisation de la gestion des crèches et garderie de la ville afin d’optimiser les capacités d’accueil

  • Amélioration du service de restauration dans les crèches et garderies

  • Sur le Plan Institutionnel

    • Développer la formation des personnels municipaux en charge de l’action sociale

    • Contacter le Conseil Général pour connaître le devenir du CMS de Bihorel. En cas de déplacement de celui-ci, exiger la présence d’une Assistante Sociale à la Mairie.

    • Analyse des aides potentiels fournies par la Mairie aux familles en difficultés

    • Mise en place sur Bihorel d’un réseau d’aide en partant de ce qui existe déjà.

    Pour cela nous pouvons utiliser certaines structures existant sur Rouen, puisque la Municipalité paie déjà pour cela une participation financière à la ville de Rouen (exemple : CCAS de Rouen, La Mission Locale, La Boussole, La Centre Local d’Information et de Coordination des Aînés, Solidarités Textiles, le Secours Populaire, la Banque Alimentaire…).